LÄHTEET

Kaikkonen, M., Pesonen, H., Mäkipää, P. & Kontu, E. (2022). Vaativa tuki taidekasvatuksessa. Teoksessa: Ilmaisun ilo, käsikirja 0–8-vuotiaiden taito- ja taidekasvatukseen. Ruokonen, I. (toim.). PS-kustannus.

Kansallinen koulutuksen arviointikeskus. (2021). Pedagogisia jatkumoita ja ilmaisun iloa! Viisivuotiaiden pedagogiikka ja taito- ja taidekasvatuksen nykytila varhaiskasvatuksessa. Haettu 27.1.2023 osoitteesta: https://karvi.fi/wp-content/uploads/2021/05/KARVI_9_2021_TiivistelmaFI-1.pdf

Keränen, J. (2023). Taiteen pedagogiikka varhaiskasvatuksessa -luento. Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta. Oulun yliopisto.

Moilanen, J. (26.1.2023). Taiteen pedagogiikka varhaiskasvatuksessa -luento. Kasvatustieteiden- ja psykologian tiedekunta. Oulun yliopisto.

Probine, S. (2021). Becoming an artist/teacher: supporting pre-service teachers to develop their confidence and pedagogical knowledge to effectively and actively teach the arts in early childhood. JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD TEACHER EDUCATION https://doi.org/10.1080/10901027.2021.1963890

Pääjoki, T. (2011). Lasten taiteellinen toimijuus. Teoksessa: L. Turja, & E. Hujala (toim.), Varhaiskasvatuksen käsikirja.  PS-kustannus.

Söder, S. (27.1.2023). Taiteen pedagogiikka varhaiskasvatuksessa -luento. Kasvatustieteiden- ja psykologian tiedekunta. Oulun yliopisto.

Uusikylä, K. (2022). Taito- ja taidekasvatus lapsen onnellisuuden ja luovuuden lähteenä. Teoksessa: Ilmaisun ilo, käsikirja 0–8-vuotiaiden taito- ja taidekasvatukseen. Ruokonen, I. (toim.) PS-kustannus.